IA et pratiques pédagogiques : quelques exemples ‐ La voix numérique

Dans cet épisode,  nous explorons les différentes pratiques pédagogiques avec l'IA, en nous basant sur des retours d'expériences d'enseignants.

Ces usages sont variés mais ne doivent pas faire oublier que les étudiants (de même que les enseignants) doivent développer de réelles compétences dans l'utilisation de cette technologie.

Sources évoquées : 

Webinaires AUNEGE

• N°7 : L'IA générative comme aide à la problématisation et au questionnement, Marc Bidan, Professeur des Universités, Nantes Université et Magalie Duarte, Professeure assistante, Burgundy School of Business, Dijon.
• N°6 : IA générative et analyse de données quantitatives, Jean-Philippe Galan, Professeur des Universités, IAE Bordeaux
• N°6 : Comment utiliser l'IA pour revisiter la méthode des cas ?, Stéphanie Loup, Olivier Catteau et Laurent Teresi, Maîtres de conférence, Université Toulouse
• N°5 : L'IA et les langues étrangères à l'oral et à l'écrit, Sophie Othman, Maître de conférences en didactique des langues et numérique éducatif au Centre de Linguistique Appliquée, Besançon, Université de Franche-Comté
• N°3 : faire sa revue de littérature avec l'IA, Florence Laval, Professeur des universités, IAE de Poitiers et Théophile Ossard, assistant de recherche free-lance.
• N°11 : Le traitement des données qualitatives avec l'aide de l'IA, Jean Moscarola, Professeur Emérite Université Savoie Mont Blanc, fondateur du Sphinx
• N°7 : Générer des QCM et quiz avec l'IA, Céline Averseng, Maître de conférence, IAE Montpellier

Ce prodcast a été réalisé dans le cadre d'une expérimentation de la Direction du Numérique concernant la création de podcast en utilisant l'Intelligence Artificielle Générative.

La sonorisation du podcast a été réalisée en utilisant l'IA NotebookLM (de Google) sur la base d'un contenue qui a été communiqué à l'outil par nos soins.